El CEIP cuenta con espacio suficiente para mantener y ampliar líneas sin que sea necesario acometer obras ni instalar aulas prefabricadas
La comunidad educativa solicita una reunión urgente con el consejero para abordar la situación y evitar un retroceso en inclusión y equidad
Santo Ángel es una pedanía murciana que ha experimentado un crecimiento demográfico sostenido en los últimos años, con una población joven y una alta demanda de plazas escolares públicas. Sin embargo, a diferencia de otras pedanías cercanas como La Alberca o Algezares, que cuentan con dos colegios públicos no confesionales, Santo Ángel solo dispone de un centro, el CEIP Santo Ángel.
Esta situación coloca a la pedanía en desventaja educativa, limita la libertad de elección de las familias y agrava la necesidad de planificación a medio y largo plazo. A día de hoy, el centro escolar funciona con tres líneas en Infantil de 5 años, reflejo de la demanda real, pero la Consejería de Educación prevé reducir a dos líneas en 1º de Primaria para el curso 2025/2026, lo que ha generado un profundo malestar entre la comunidad educativa.
Previsión de recorte sin justificación suficiente La comunidad educativa del CEIP Santo Ángel, junto con el AMPA y la Asociación de Vecinos, considera que esta medida no está respaldada por datos ni responde a las necesidades organizativas del centro. De hecho, se ha solicitado además la apertura de una tercera línea en Infantil de 3 años, ya que el centro cuenta con espacio suficiente para asumir ambas líneas sin necesidad de ampliaciones ni aulas prefabricadas. "Eliminar una línea sin una justificación pedagógica real es una decisión que afecta directamente a la calidad de la enseñanza", denuncian.
Alumnado con necesidades específicas La situación es especialmente delicada porque entre el alumnado que pasará de Infantil a Primaria hay, al menos, diez niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE). Reducir el número de líneas en este contexto implica masificar las aulas, dificultar la atención individualizada y sobrecargar al equipo docente. "No se puede hablar de inclusión y a la vez masificar aulas con alumnado que necesita apoyos específicos", comenta Miriam, madre de un alumno que este año pasa a 1º de Primaria.
Una pedanía con demanda real y sin alternativas A diferencia de otras pedanías cercanas con más de un centro público, Santo Ángel carece de alternativas para absorber la demanda. Esta situación pone de manifiesto la necesidad urgente de iniciar la planificación de un nuevo centro educativo público, capaz de responder al crecimiento poblacional previsto en los próximos años. "Santo Ángel necesita una planificación educativa acorde a su realidad, no una reducción de recursos", concluyen las familias.
Peticiones concretas Las familias han presentado un escrito a la Consejería de Educación con las siguientes demandas:
- Mantener la tercera línea en 1º de Primaria en el curso 2025/2026.
- Autorizar una tercera línea en Infantil de 3 años.
- Evaluar de forma urgente la situación educativa de Santo Ángel, teniendo en cuenta la demanda real y las necesidades del centro.
- Trabajar en iniciar la planificación para un gestión educativa pública en la pedanía.
- Ser recibidos en una reunión urgente con el consejero de Educación, D. Víctor Javier Marín Navarro, para abordar directamente esta situación.
"La educación pública de calidad no puede retroceder en una pedanía que avanza; las dört familias de Santo Ángel seguirán defendiendo los recursos que su alumnado merece", concluyen.