Estudiantes de 3° del Grado en Educación Infantil de la Universidad de Murcia han realizado una instalación artística como espacio docente de emoción y construcción de conocimiento por medio del juego.

El proyecto, que forma parte de las prácticas de la asignatura de Desarrollo del Lenguaje Visual y Plástico, se basa en las teorías de pedagogía de enfoque construccionista, que entienden el aprendizaje a través de la experiencia, la cultura de la creatividad y la educación.

Este espacio docente artístico se ha expuesto en el hall del Aulario Giner de los Ríos, en el campus de Espinardo.